Materi Ajar, Bahasa Indonesia Rabu 26 Agustus 2026

 

 Idendtitas

Nama Guru : Vina Apriyani Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia  Hari/Tanggal : Rabu 26 Agustus 2026 Fase/Kelas : A/ 2A " Ibrahim " Judul Materi :    Cara Mendapatkan Informasi Dari Grafik  Pertemuan ke - :    1

 

Capaian Pembelajaran  💥 Pancasila	:	Pada akhir Fase  A, Membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar
Tujuan Pembelajaran	:	·       Peserta didik dapat membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.
ü Mindfull (Berkesadaran)	:	Peserta didik menghubungkan kata-kata yang dibaca dengan pengalaman sehari-hari, seperti nama anggota keluarga, makanan sehat, bagian tubuh, kegiatan menjaga kesehatan, dan lingkungan sekitar. Dengan demikian, peserta didik memahami bahwa membaca berguna untuk memperoleh informasi dan berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari.
ü Meaningfull (Bermakna)	:	Peserta didik menghubungkan simbol dan sila-sila Pancasila dengan kehidupan sehari-hari, seperti berdoa, menghargai teman, bekerja sama, bermusyawarah, bersikap adil, dan menolong orang lain. Dengan demikian, peserta didik memahami bahwa Pancasila bukan hanya untuk dihafalkan, tetapi juga diterapkan dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar.
ü Joyful (Menyenangkan)	:	Peserta didik berlatih membaca melalui permainan kartu kata, membaca bersama, membaca bergiliran, mencocokkan kata dengan gambar, kuis kata, dan membaca tayangan bergambar. Kegiatan dilakukan secara aktif dan menyenangkan sehingga peserta didik lebih percaya diri dan antusias dalam membaca.
AlurnTujuan Pembelajaran
Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar (Fase Awal)	:	Pada tahap ini, peserta didik mPeserta didik mengenali huruf dan bunyi huruf yang terdapat dalam kata-kata sederhana dengan tepat.

 MATERI

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.

Cara mendapatkan informasi dari grafik

Apa Itu Grafik?

Grafik adalah gambar yang digunakan untuk menunjukkan informasi atau data dengan cara yang mudah dilihat.

Grafik membantu kita mengetahui jumlah, perbandingan, atau informasi tertentu dengan lebih mudah.

Contohnya, kita dapat menggunakan grafik untuk mengetahui:

• Buah yang paling disukai teman-teman.
• Jumlah anggota keluarga.
• Kegiatan yang disukai siswa.
• Jumlah tanaman di lingkungan sekolah.
• Jenis olahraga yang disukai siswa.

---

C. Bagian-Bagian Grafik Sederhana

Saat membaca grafik, kita perlu memperhatikan:

1. Judul grafik
Menunjukkan tentang apa informasi yang disajikan.

2. Nama kategori
Menunjukkan jenis benda atau kegiatan yang dibandingkan.

3. Jumlah/data
Menunjukkan banyaknya setiap kategori.

4. Gambar atau batang grafik
Menunjukkan jumlah data secara visual.

ASSESSMENT

1.     Nama: ……………………………………………          Tanggal: ……………………………

Amatilah grafik berikut, kemudian jawablah pertanyaan di bawahnya!

Hari	Jumlah Siswa yang Berolahraga (★ = 1 siswa)	Jumlah
Senin	★★★	3
Selasa	★★★★★	5
Rabu	★★	2
Kamis	★★★★	4
Jumat	★★★★★★	6

 

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan grafik di atas!

1.  Apa judul grafik di atas?

2.  Pada hari apa siswa paling banyak berolahraga?

3.  Berapa jumlah siswa yang berolahraga pada hari Rabu?

4.  Pada hari apa jumlah siswa yang berolahraga paling sedikit?

5.  Ceritakan kembali informasi yang kamu dapatkan dari grafik tersebut menggunakan kalimatmu sendiri!

 

KESIMPULAN MATERI

  Grafik adalah cara untuk menyajikan informasi atau data dalam bentuk gambar, angka, atau batang sehingga lebih mudah dibaca. Untuk mendapatkan informasi dari grafik, kita perlu membaca judul, memperhatikan kategori, melihat jumlah data, dan membandingkan data. Dengan membaca grafik, kita dapat mengetahui informasi seperti jumlah, data yang paling banyak, paling sedikit, lebih banyak, atau lebih sedikit.

Jadi, membaca grafik membantu kita memperoleh informasi dengan mudah, tepat, dan cepat. 🌟