Materi Ajar, Kamis 30 April 2026

 

Identitas                       : Vina Apriyani 

Mapel                          :  P. Pancasila, B. indonesia dan sbdp 

Hari / Tanggal             : Kamis 30 April 2026

Kelas                            :  1 A

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Materi                             : NKRI ( Pendidikan Pancasila)

                                            Unsur Prinsip Seni Ruoa ( Sbdp) 

Metode Pembelajaran :  Latihan soal (( Bahasa Indonesia )  

                                           Project-Based Learning (PjBL) ( P.Pancasila ) 

💥Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila

     💫1.2.1 Menyebutkan dan mempraktikan contoh sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar keluarga dan sekolah.

 💥Tujuan Pembelajaran sbdp 

 💫menggunakan hasil pengamatan sebagai gagasan dalam membuat karya seni rupa.

 💫dapat menggambar dengan memanfaatkan unsur garis (lurus.

2.  Materi ajar

Let's Check This Video 

Pendidikan Pancasila 

 

💫Pendidikan Pncasila 

🌱 A. Pengertian Menjaga Lingkungan

Menjaga lingkungan adalah kegiatan merawat dan melindungi lingkungan agar tetap bersih, sehat, dan nyaman.

---

🏡 B. Contoh Sikap dan Perilaku di Lingkungan Keluarga

1. Membuang sampah pada tempatnya
2. Membersihkan kamar sendiri
3. Menyapu rumah
4. Merapikan mainan setelah digunakan
5. Menyiram tanaman di halaman
6. Menghemat air dan listrik

👉 Contoh praktik:

• Setelah makan, membuang sisa makanan ke tempat sampah
• Menutup kran air setelah digunakan

---

🏫 C. Contoh Sikap dan Perilaku di Lingkungan Sekolah

1. Membuang sampah pada tempatnya
2. Ikut piket kelas
3. Tidak mencoret-coret meja dan dinding
4. Menjaga kebersihan toilet sekolah
5. Menyiram tanaman di sekolah
6. Tidak merusak fasilitas sekolah

👉 Contoh praktik:

• Membersihkan kelas bersama teman
• Mengambil sampah yang berserakan

---

💡 D. Manfaat Menjaga Lingkungan

1. Lingkungan menjadi bersih dan sehat
2. Terhindar dari penyakit
3. Belajar dan bermain menjadi nyaman
4. Lingkungan terlihat indah

---

⚠️ E. Akibat Tidak Menjaga Lingkungan

1. Lingkungan menjadi kotor
2. Muncul penyakit
3. Bau tidak sedap
4. Banyak sampah berserakan

---

🎯 F. Kegiatan Pembelajaran (Praktik)

• Mengajak siswa membersihkan kelas
• Menyiram tanaman bersama
• Memilah sampah (organik dan anorganik)
• Bermain peran (role play) menjaga lingkungan

Let's Check This Video 

sbdp 

💫sbdp 

👉 Mengamati lingkungan sekitar adalah kegiatan memperhatikan segala sesuatu yang ada di sekitar kita dengan menggunakan panca indera, seperti melihat, mendengar, mencium, dan meraba. Kegiatan ini dilakukan untuk mengetahui, mengenal, dan memahami keadaan di sekitar kita.

Sedangkan menyebutkan objek yang dilihat adalah kegiatan menyampaikan atau menyebutkan benda-benda atau hal-hal yang kita lihat saat mengamati lingkungan, misalnya rumah, pohon, jalan, hewan, atau orang.

Kesimpulan:
Mengamati lingkungan dan menyebutkan objek yang dilihat adalah kegiatan melihat dan memperhatikan sekitar, lalu menyebutkan apa saja yang kita temukan. Kegiatan ini membantu kita lebih mengenal lingkungan dan belajar dari apa yang ada di sekitar.

4.  Asesmesn 

💫P. Pancasila

Kita harus membuang sampah pada __________.

Menjaga lingkungan membuat kita tetap __________.

Kita harus rajin __________ halaman rumah.

Menyiram tanaman dilakukan setiap __________.

Lingkungan yang bersih terasa __________.

5. Penutup 

Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok hari jumat 04 Mei 2026 kita yaitu p.pancasila, dan Bahasa Indonesia 

6. Refleksi 

Materi Ajar, Rabu 29 April 2026

 

Hari / Tanggal             : Rabu   29 April 2026  

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :  Sbdp  ( Mengenal Karya Seni Rupa )dan P.Anti korupsi 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran: Discovery Learning  ( sbdp )  dan Latihan soal ( Lkpd)

Media Pembelajaran : Vidio PB, lKPD, Buku lks cerdas

media pb. sbdp :

 💥  Capaian Penbelajaran P. Annti Korupsi 

Murid mampu mengenal dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah sebagai dasar membentuk sikap antikorupsi.

 💥Tujuan Pembelajaran ( TP) P. Anti korupsi 

    💫1.1       Murid dapat menjelaskan arti jujur, disiplin, dan tanggung jawab dengan bahasa sederhana.

💥  Capaian Penbelajaran Sbdp  

Memberikan respon terhadap kejadian sehari-hari dan keadaan lingkungan sekitar melalui karya seni rupa yang memeberikan dampak positif bagi dirinya . 

 💥Tujuan Pembelajaran sbdp 

💥menggunakan hasil pengamatan sebagai gagasan dalam membuat karya seni rupa.

💥dapat menggambar dengan memanfaatkan unsur garis (lurus.

            2. Materi ajar

Let's Check This Video 

sbdp 

💫sbdp 

👉 Mengamati lingkungan sekitar adalah kegiatan memperhatikan segala sesuatu yang ada di sekitar kita dengan menggunakan panca indera, seperti melihat, mendengar, mencium, dan meraba. Kegiatan ini dilakukan untuk mengetahui, mengenal, dan memahami keadaan di sekitar kita.

Sedangkan menyebutkan objek yang dilihat adalah kegiatan menyampaikan atau menyebutkan benda-benda atau hal-hal yang kita lihat saat mengamati lingkungan, misalnya rumah, pohon, jalan, hewan, atau orang.

Kesimpulan:
Mengamati lingkungan dan menyebutkan objek yang dilihat adalah kegiatan melihat dan memperhatikan sekitar, lalu menyebutkan apa saja yang kita temukan. Kegiatan ini membantu kita lebih mengenal lingkungan dan belajar dari apa yang ada di sekitar.

💫 Pendidikan Anti Korupsi 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

1. Apa itu Korupsi?

• Korupsi adalah mengambil sesuatu yang bukan miliknya.

• Korupsi bisa terjadi kalau seseorang berbohong, tidak jujur, atau menyalahgunakan kepercayaan.

2. Nilai-Nilai Antikorupsi

Nilai	Penjelasan Sederhana	Contoh Perilaku
Jujur	Berkata dan berbuat yang benar	Tidak menyontek saat ulangan
Disiplin	Taat pada aturan	Datang tepat waktu ke sekolah
Tanggung Jawab	Melakukan tugas yang diberikan	Menyelesaikan PR tanpa disuruh

3. Dampak Korupsi

• Merugikan banyak orang

• Membuat pekerjaan jadi lambat

• Tidak adil bagi orang lain

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Cara Agar Terhindar dari Korupsi

1. Selalu jujur
   Mengatakan apa adanya dan tidak berbohong.

2. Tidak mengambil barang yang bukan milik kita
   Meminta izin sebelum meminjam atau mengambil sesuatu.

3. Disiplin dan patuh aturan
   Mengikuti aturan di rumah, sekolah, dan lingkungan.

4. Bertanggung jawab
   Menjaga tugas dan barang yang diberikan guru atau orang tua.

5. Berani berkata tidak pada perbuatan salah
   Tidak ikut-ikutan melakukan hal yang tidak baik.

6. Mengembalikan barang yang ditemukan
   Jika menemukan barang, segera lapor ke guru atau orang tua.

7. Hidup sederhana
   Tidak serakah dan bersyukur dengan apa yang dimiliki.          

        

 4, Contoh Soal

✏️ Soal Isian Singkat

1.  Berkata sesuai kenyataan disebut sikap …
Jawaban: jujur

2.  Datang ke sekolah tepat waktu adalah sikap …
Jawaban: disiplin

3. Mengerjakan PR sendiri adalah contoh sikap …
Jawaban: tanggung jawab

6.  Evaluasi 

💥SBDP 

. 1. Melihat lingkungan sekitar disebut …
Jawaban: pengamatan

2. Ide dalam membuat gambar disebut …
Jawaban: gagasan

3. . Dari hasil pengamatan, kita bisa membuat … seni rupa
Jawaban: karya

---

📝 Soal Esai Sederhana

1. Sebutkan 2 benda yang bisa kamu amati untuk digambar!
Jawaban: Contoh: bunga, rumah, pohon

2.  Apa yang kamu lakukan sebelum membuat gambar?
Jawaban: Mengamati lingkungan sekitar untuk mendapatkan ide

6. Penutup .

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok   30 April 2026  kita yaitu p.pancasila, sbdp dan b. indonesia . 

Materi Ajar, Selasa 28 April 2026

 

Hari / Tanggal             : Selasa 28 April  2026 

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :  Matematika  dan B.indonesia 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran: Discovery Learning dan  Bercerita & Roleplay

Media Pembelajaran : Vidio PB, lKPD, Buku lks cerdas, dan  flashcard
         

💥  Capaian Penbelajaran Matematika 

mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak, lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak). Peserta didik juga dapat menentukan posisi benda terhadap benda lain (kanan, kiri, depan belakang).anjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar, warna, suara)

💥Tujuan Pembelajaran Matematika 

💫      Mengidentifikasi bentuk dan karakteristik benda menggunakan benda konkret (bangun dua dimensi dan tiga dimensi)

💥  Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia 

menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Peserta didik mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana.

 💥Tujuan Pembelajaran ( TP) B.Indonesia 

    💫·     1.4.1  dapat menulis kata yang di awali suku kata ha-, hi-, hu-, he-, dan ho-

2. Materi ajar

Let's Check This Video 

Matematika 

🌟 A. Pengertian Bentuk Benda

Bentuk benda adalah rupa atau wujud suatu benda yang dapat dilihat dan diraba.

Benda di sekitar kita memiliki berbagai bentuk, misalnya:

• Buku
• Bola
• Kotak pensil
• Kaleng

---

🔷 B. Bangun Dua Dimensi (2D)

Bangun datar adalah bentuk yang hanya memiliki panjang dan lebar (tidak memiliki tinggi).

✏️ Contoh bangun datar:

• Persegi
• Persegi panjang
• Lingkaran
• Segitiga

📌 Ciri-ciri:

• Tidak memiliki isi (tidak bisa diisi air)
• Permukaannya datar
• Hanya memiliki sisi dan sudut

🧸 Contoh benda konkret:

• Kertas berbentuk persegi
• Uang logam (lingkaran)
• Papan tulis (persegi panjang)

---

🟦 C. Bangun Tiga Dimensi (3D)

Bangun ruang adalah bentuk yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi.

✏️ Contoh bangun ruang:

• Kubus
• Balok
• Bola
• Tabung

📌 Ciri-ciri:

• Memiliki isi (bisa diisi air)
• Memiliki ruang/volume
• Memiliki sisi, rusuk, dan titik sudut

🧸 Contoh benda konkret:

• Dadu (kubus)
• Kotak susu (balok)
• Bola sepak (bola)
• Kaleng minuman (tabung) 

💫Bahasa Indonesia 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/             

Let’s check this video             

Bahasa Indonesia 

Suku kata adalah bagian dari kata yang diucapkan dalam satu tarikan suara.
Contoh: ha-ri (2 suku kata)

---

🔤 B. Mengenal Suku Kata ha-, hi-, hu-, he-, ho-

Perhatikan bunyi awal berikut:

• ha
• hi
• hu
• he
• ho

---

📚 C. Contoh Kata

1. Suku kata ha-

• hari
• hati
• harum

2. Suku kata hi-

• hijau
• hidup
• hilang

3. Suku kata hu-

• hujan
• hutan
• huruf

4. Suku kata he-

• helm
• hebat
• hemat

5. Suku kata ho-

• hotel
• holahop
• hormat

4. Contoh soal 

 💥 Bahasa Indonesia 

✍️ D. Latihan Menulis

Tulislah kata berikut dengan rapi!

1. ha - ri → hari
2. hi - jau → hijau
3. hu - tan → hutan
4. he - mat → hemat
5. ho - tel → hotel

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

 5. Latihan Soal Matematika 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/         Matematika

1. Bola termasuk bangun …
   Jawaban: 
2. Bentuk uang logam adalah …
   Jawaban: 
3. Kotak pensil berbentuk …
   Jawaban: 

6. Kesimpulan

7. Penutup 

 .Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok  29  April  2026  kita yaitu  Pendidikan anti korupsi dan sbdp 

Wassalamu'alaikum 

Materi Ajar , Senin 27 April 2026

 

Hari / Tanggal             : Senin  27 April 2026

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :  P. Pancasila dan Bahasa Indonesia 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran :  (Game Based Learning) ( Bahasa Indonesia )  dana  ( P.Pancasila )  indonesia ( Pjbl ) 

 💥Cp Pendidikan Pancasila 

 Menganl karakteristiklingkungan tempat tinggal dan sekolah, sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; mempraktikkan sikap dan perilaku menjaga lingkungan tempat tinggal dan sekolah; menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan tempat tinggal dan sekolah.

💥Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila

     💫1.2.1 Menyebutkan dan mempraktikan contoh sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar keluarga dan sekolah.

💥  Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia 

menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Peserta didik mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana.

 💥Tujuan Pembelajaran ( TP) B.Indonesia 

    💫·     1.4.1  dapat menulis kata yang di awali suku kata ha-, hi-, hu-, he-, dan ho-

2.  Materi ajar

Let's Check This Video 

Pendidikan Pancasila 

 

💫Pendidikan Pncasila 

🌱 A. Pengertian Menjaga Lingkungan

Menjaga lingkungan adalah kegiatan merawat dan melindungi lingkungan agar tetap bersih, sehat, dan nyaman.

---

🏡 B. Contoh Sikap dan Perilaku di Lingkungan Keluarga

1. Membuang sampah pada tempatnya
2. Membersihkan kamar sendiri
3. Menyapu rumah
4. Merapikan mainan setelah digunakan
5. Menyiram tanaman di halaman
6. Menghemat air dan listrik

👉 Contoh praktik:

• Setelah makan, membuang sisa makanan ke tempat sampah
• Menutup kran air setelah digunakan

---

🏫 C. Contoh Sikap dan Perilaku di Lingkungan Sekolah

1. Membuang sampah pada tempatnya
2. Ikut piket kelas
3. Tidak mencoret-coret meja dan dinding
4. Menjaga kebersihan toilet sekolah
5. Menyiram tanaman di sekolah
6. Tidak merusak fasilitas sekolah

👉 Contoh praktik:

• Membersihkan kelas bersama teman
• Mengambil sampah yang berserakan

---

💡 D. Manfaat Menjaga Lingkungan

1. Lingkungan menjadi bersih dan sehat
2. Terhindar dari penyakit
3. Belajar dan bermain menjadi nyaman
4. Lingkungan terlihat indah

---

⚠️ E. Akibat Tidak Menjaga Lingkungan

1. Lingkungan menjadi kotor
2. Muncul penyakit
3. Bau tidak sedap
4. Banyak sampah berserakan

---

🎯 F. Kegiatan Pembelajaran (Praktik)

• Mengajak siswa membersihkan kelas
• Menyiram tanaman bersama
• Memilah sampah (organik dan anorganik)
• Bermain peran (role play) menjaga lingkungan

💫Bahasa Indonesia 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/             

Let’s check this video             

Bahasa Indonesia 

Suku kata adalah bagian dari kata yang diucapkan dalam satu tarikan suara.
Contoh: ha-ri (2 suku kata)

---

🔤 B. Mengenal Suku Kata ha-, hi-, hu-, he-, ho-

Perhatikan bunyi awal berikut:

• ha
• hi
• hu
• he
• ho

---

📚 C. Contoh Kata

1. Suku kata ha-

• hari
• hati
• harum

2. Suku kata hi-

• hijau
• hidup
• hilang

3. Suku kata hu-

• hujan
• hutan
• huruf

4. Suku kata he-

• helm
• hebat
• hemat

5. Suku kata ho-

• hotel
• holahop
• hormat

4. Contoh soal 

 💥 Bahasa Indonesia 

✍️ D. Latihan Menulis

Tulislah kata berikut dengan rapi!

1. ha - ri → hari
2. hi - jau → hijau
3. hu - tan → hutan
4. he - mat → hemat
5. ho - tel → hotel

5.. Evaluasi

💫P. Pancasila 

1. Sebutkan 2 contoh menjaga lingkungan di rumah!
2. Apa yang harus kamu lakukan jika melihat sampah di kelas?
3. Mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan?

🎯 E. Kegiatan Pembelajaran

• Menirukan guru membaca: ha, hi, hu, he, ho
• Menyebutkan kata yang diawali huruf h
• Menulis kata di buku tulis
• Menghubungkan gambar dengan kata (misal gambar hujan → “hujan”) 

6. Penutup 

Kesimpulan pembelajaran hari ini pembelajaran pendidikan pancasila adalah Menjaga lingkungan adalah kegiatan merawat dan melindungi lingkungan agar tetap bersih, sehat, dan nyaman. dan untuk materi bahasa indonesia Suku kata adalah bagian dari kata yang diucapkan dalam satu tarikan suara. Contoh: ha-ri (2 suku kata)

  Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok hari Selasa 28 April 2026 kita yaitu  Matematika dan Bahasa Indonesia   .