Materi Ajar, Jumat 15 Mei 2026

 

Identitas                       : Vina Apriyani 

Mapel                          :   Matematika dan P. Pancasila 

Hari / Tanggal             : Jumat 15 Mei 2026

Kelas                            :  1 A

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Materi                             : NKRI ( Pendidikan Pancasila)  dan Metmatika 

Metode Pembelajaran :  Project-Based Learning (PjBL) ( P.Pancasila ) dan Matematika 

💥Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila

     💫1.2.1 Menyebutkan dan mempraktikan contoh sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar keluarga dan sekolah.

💥Tujuan Pembelajaran Matematika 

💫·       Murid dapat mengurutkan bilangan sampai 20

2.  Materi ajar

Let's Check This Video 

Pendidikan Pancasila 

 

💫Pendidikan Pncasila 

🌱 A. Pengertian Menjaga Lingkungan

Menjaga lingkungan adalah kegiatan merawat dan melindungi lingkungan agar tetap bersih, sehat, dan nyaman.

---

🏡 B. Contoh Sikap dan Perilaku di Lingkungan Keluarga

1. Membuang sampah pada tempatnya
2. Membersihkan kamar sendiri
3. Menyapu rumah
4. Merapikan mainan setelah digunakan
5. Menyiram tanaman di halaman
6. Menghemat air dan listrik

👉 Contoh praktik:

• Setelah makan, membuang sisa makanan ke tempat sampah
• Menutup kran air setelah digunakan

---

🏫 C. Contoh Sikap dan Perilaku di Lingkungan Sekolah

1. Membuang sampah pada tempatnya
2. Ikut piket kelas
3. Tidak mencoret-coret meja dan dinding
4. Menjaga kebersihan toilet sekolah
5. Menyiram tanaman di sekolah
6. Tidak merusak fasilitas sekolah

👉 Contoh praktik:

• Membersihkan kelas bersama teman
• Mengambil sampah yang berserakan

---

💡 D. Manfaat Menjaga Lingkungan

1. Lingkungan menjadi bersih dan sehat
2. Terhindar dari penyakit
3. Belajar dan bermain menjadi nyaman
4. Lingkungan terlihat indah

---

⚠️ E. Akibat Tidak Menjaga Lingkungan

1. Lingkungan menjadi kotor
2. Muncul penyakit
3. Bau tidak sedap
4. Banyak sampah berserakan

---

🎯 F. Kegiatan Pembelajaran (Praktik)

• Mengajak siswa membersihkan kelas
• Menyiram tanaman bersama
• Memilah sampah (organik dan anorganik)
• Bermain peran (role play) menjaga lingkungan   

💫Matematika 

Let's Check This Video 

Matematika 

🌟 A. Pengertian Bentuk Benda

Bentuk benda adalah rupa atau wujud suatu benda yang dapat dilihat dan diraba.

Benda di sekitar kita memiliki berbagai bentuk, misalnya:

• Buku
• Bola
• Kotak pensil
• Kaleng

---

🔷 B. Bangun Dua Dimensi (2D)

Bangun datar adalah bentuk yang hanya memiliki panjang dan lebar (tidak memiliki tinggi).

✏️ Contoh bangun datar:

• Persegi
• Persegi panjang
• Lingkaran
• Segitiga

📌 Ciri-ciri:

• Tidak memiliki isi (tidak bisa diisi air)
• Permukaannya datar
• Hanya memiliki sisi dan sudut

🧸 Contoh benda konkret:

• Kertas berbentuk persegi
• Uang logam (lingkaran)
• Papan tulis (persegi panjang)

---

🟦 C. Bangun Tiga Dimensi (3D)

Bangun ruang adalah bentuk yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi.

✏️ Contoh bangun ruang:

• Kubus
• Balok
• Bola
• Tabung

📌 Ciri-ciri:

• Memiliki isi (bisa diisi air)
• Memiliki ruang/volume
• Memiliki sisi, rusuk, dan titik sudut

🧸 Contoh benda konkret:

• Dadu (kubus)
• Kotak susu (balok)
• Bola sepak (bola)
• Kaleng minuman (tabung) 

💫 Kerjakan soal berikut dengan benar!  💫

Matematika 

1. Budi memiliki 25 kelereng, lalu ayah membelikan lagi 12 kelereng. Berapa jumlah kelereng Budi sekarang? (Jawab dengan jalan bersusun)
2. Ibu membeli 48 butir telur. Ternyata ada 15 butir telur yang pecah. Berapa sisa telur ibu yang tidak pecah?
3. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil: 67, 85, 72, 90, 58.
4. Lengkapi pola bilangan ini: 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
5. Hasil dari 
   
   
   
    adalah ...

B. Pengukuran (Waktu & Panjang)
6. Sekarang hari Selasa. Besok adalah hari ...
7. Jarum pendek menunjuk angka 3, jarum panjang menunjuk angka 12. Pukul berapakah itu?
8. Ibu mulai memasak pukul 07.00 dan selesai pukul 09.00. Berapa jam ibu memasak?
9. Panjang meja 10 jengkal. Panjang kursi 5 jengkal. Benda manakah yang lebih panjang?
10. Sebutkan 2 benda di kelas yang lebih panjang dari pensil!

7. Penutup 

 .Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok 18   Mei   2026  kita yaitu  Pendidikan anti korupsi dan sbdp 

Wassalamu'alaikum 

Materi Ajar, Rabu 13 Mei 2026

 

Identitas                       : Vina Apriyani 

Mapel                          :  Sbdp  ( Mengenal Karya Seni Rupa ) dan P.Anti korupsi  

Hari / Tanggal             : Rabu 13 Mei  2026

Kelas                            :  1 A

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Materi                             : arti jujur, disiplin, dan tanggung jawab ( P.Anti Korupsi) dan Karya seni rupa

Metode Pembelajaran :  Discovery Learning  ( sbdp )  dan Latihan soal ( Lkpd) 

 💥Tujuan Pembelajaran ( TP) P. Anti korupsi 

    💫1.1       Murid dapat menjelaskan arti jujur, disiplin, dan tanggung jawab dengan bahasa sederhana.

 💥Tujuan Pembelajaran sbdp 

💥menggunakan hasil pengamatan sebagai gagasan dalam membuat karya seni rupa.

💥dapat menggambar dengan memanfaatkan unsur garis (lurus.

            2. Materi ajar

Let's Check This Video 

sbdp 

💫sbdp 

👉 Mengamati lingkungan sekitar adalah kegiatan memperhatikan segala sesuatu yang ada di sekitar kita dengan menggunakan panca indera, seperti melihat, mendengar, mencium, dan meraba. Kegiatan ini dilakukan untuk mengetahui, mengenal, dan memahami keadaan di sekitar kita.

Sedangkan menyebutkan objek yang dilihat adalah kegiatan menyampaikan atau menyebutkan benda-benda atau hal-hal yang kita lihat saat mengamati lingkungan, misalnya rumah, pohon, jalan, hewan, atau orang.

Kesimpulan:
Mengamati lingkungan dan menyebutkan objek yang dilihat adalah kegiatan melihat dan memperhatikan sekitar, lalu menyebutkan apa saja yang kita temukan. Kegiatan ini membantu kita lebih mengenal lingkungan dan belajar dari apa yang ada di sekitar.

💫 Pendidikan Anti Korupsi 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

1. Apa itu Korupsi?

• Korupsi adalah mengambil sesuatu yang bukan miliknya.

• Korupsi bisa terjadi kalau seseorang berbohong, tidak jujur, atau menyalahgunakan kepercayaan.

2. Nilai-Nilai Antikorupsi

Nilai	Penjelasan Sederhana	Contoh Perilaku
Jujur	Berkata dan berbuat yang benar	Tidak menyontek saat ulangan
Disiplin	Taat pada aturan	Datang tepat waktu ke sekolah
Tanggung Jawab	Melakukan tugas yang diberikan	Menyelesaikan PR tanpa disuruh

3. Dampak Korupsi

• Merugikan banyak orang

• Membuat pekerjaan jadi lambat

• Tidak adil bagi orang lain

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Cara Agar Terhindar dari Korupsi

1. Selalu jujur
   Mengatakan apa adanya dan tidak berbohong.

2. Tidak mengambil barang yang bukan milik kita
   Meminta izin sebelum meminjam atau mengambil sesuatu.

3. Disiplin dan patuh aturan
   Mengikuti aturan di rumah, sekolah, dan lingkungan.

4. Bertanggung jawab
   Menjaga tugas dan barang yang diberikan guru atau orang tua.

5. Berani berkata tidak pada perbuatan salah
   Tidak ikut-ikutan melakukan hal yang tidak baik.

6. Mengembalikan barang yang ditemukan
   Jika menemukan barang, segera lapor ke guru atau orang tua.

7. Hidup sederhana
   Tidak serakah dan bersyukur dengan apa yang dimiliki.          

 4, Contoh Soal

1. P erkata sesuai kenyataan disebut jujur
2. Datang tepat waktu adalah sikap disiplin
3. Mengerjakan tugas sendiri adalah tanggung jawab
4. Menggambar termasuk seni rupa
5. Krayon digunakan untuk mewarnai

6.  Evaluasi 

Yukk kita cermati contoh contoh soal berikut ...

✏️ Soal I SBDP 

1. Sebutkan 3 macam warna dasar (primer) yang kamu ketahui!
   • Jawaban: Merah, Kuning, Biru. [1]
2. Benda apa saja di kelas yang berbentuk lingkaran? (Sebutkan 2)
   • Jawaban: Jam dinding, papan tulis (jika bulat), roda mainan, atau tutup botol.
3. Apa yang digunakan untuk menempelkan kertas saat membuat kolase?
   • Jawaban: Lem.
4. Sebutkan 2 bahan alam yang bisa digunakan untuk membuat kerajinan!
   • Jawaban: Daun kering, biji-bijian, ranting, atau tanah liat.
5. Bagaimana cara membuat warna hijau dari campuran warna?
   • Jawaban: Mencampur warna kuning dan biru.
6. Apa yang dimaksud dengan karya seni 2 dimensi?
   • Jawaban: Karya seni yang hanya memiliki panjang dan lebar (datar), seperti gambar.
7. Sebutkan 2 alat untuk menggambar!
   • Jawaban: Pensil, krayon, pensil warna, atau buku gambar.
8. Apa warna yang dihasilkan jika merah dicampur dengan kuning?
   • Jawaban: Oranye/Jingga.
9. Sebutkan benda di rumah yang berbentuk kotak!
   • Jawaban: Televisi, buku, meja, atau kardus.
10. Apa bahan utama untuk membuat bentuk-bentuk dari lempung terigu (plastisin)?
    • Jawaban: Plastisin/lempung terigu.

6. Penutup .

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok   14  Mei 2026  kita yaitu p.pancasila, sbdp dan b. indonesia .