Idendtitas
|
Capaian Pembelajaran ๐ฅ Pancasila | : | Pada akhir Fase A, Merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, pendidik, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar; mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar; dan menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca, dipirsa, atau didengar tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar. | |
Tujuan Pembelajaran | : | · Merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, pendidik, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar; | |
รผ Mindfull (Berkesadaran) | : | Peserta didik mengamati, mengenali, dan memahami berbagai tempat umum beserta fungsinya dengan penuh perhatian. | |
รผ Meaningfull (Bermakna) | : | Peserta didik menghubungkan materi dengan pengalaman mengunjungi tempat umum dalam kehidupan sehari-hari. | |
รผ Joyful (Menyenangkan) | : | Peserta didik belajar melalui tebak gambar, mencocokkan gambar, bermain peran, dan menggambar tempat umum. | |
AlurnTujuan Pembelajaran |
| ||
Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar (Fase Awal) | : |
| |
MATERI
Assalamu'alaikum Wr.Wb.
ุงููุญَู
ْุฏُ ِููู ุฑَุจِّ ุงูุนَุงَููู
َِْูู ، َูุงูุตََّูุงุฉُ َูุงูุณََّูุงู
ُ ุนََูู ุฃَุดْุฑَِู ุงูุฃَْูุจَِูุงุกِ َูุงููู
ُุฑْุณََِْููู ، َูุจَِِّููุง َูุญَุจِْูุจَِูุง ู
ُูุญَู
َّุฏٍ َูุนََูู ุขِِูู َูุตَุญْุจِِู ุฃَุฌْูู
َุนَِْูู ، َูู
َْู ุชَุจِุนَُูู
ْ ุจِุฅِุญْุณَุงٍู ุฅَِูู َْููู
ِ ุงูุฏِِّْูู ، ุฃَู
َّุง ุจَุนْุฏُ
Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.
- Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah SWT menciptakan manusia dan berbagai tempat yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Peserta didik diajak menyadari bahwa tempat umum seperti sekolah, pasar, rumah sakit, taman, dan perpustakaan merupakan tempat yang bermanfaat bagi manusia.
- Al-'Alim (Maha Mengetahui): Allah SWT Maha Mengetahui segala sesuatu. Peserta didik belajar memperhatikan nama, fungsi, dan aturan di berbagai tempat umum dengan teliti.
- Ar-Raqib (Maha Mengawasi): Allah SWT selalu mengawasi perbuatan kita. Peserta didik menyadari pentingnya berperilaku baik, tertib, sopan, dan menjaga kebersihan ketika berada di tempat umum.
· Macam-macam tempat umum
· Macam-macam tempat umum
๐ Materi Bahasa Indonesia Kelas 2 SD
Macam-Macam Tempat Umum
๐ซ 1. Sekolah
๐ 2. Pasar
๐ฅ 3. Rumah Sakit
๐ 4. Perpustakaan
๐ณ 5. Taman
๐ 6. Terminal
๐ 7. Tempat Ibadah
๐ 8. Kantor Pemadam Kebakaran
๐ฆ 9. Bank
๐ Sikap Saat Berada di Tempat Umum
๐ฅ Asesmen
Mengapa kita harus berhati-hati saat bermain?
Apa yang harus kamu lakukan sebelum menyeberang jalan?
Sebutkan dua contoh sikap berhati-hati di rumah!
Mengapa kita tidak boleh bermain di jalan raya?
Apa yang harus kamu lakukan jika melihat lantai yang basah?
Bagaimana cara menjaga keselamatan saat bermain di sekolah?
Mengapa kita tidak boleh berbicara dengan orang yang belum dikenal?
Apa yang harus kamu lakukan jika tersesat di tempat umum?
Sebutkan dua benda di rumah yang harus digunakan dengan hati-hati!
Tuliskan satu contoh kalimat tentang berhati-hati di mana saja!

Tidak ada komentar:
Posting Komentar