Rabu, 29 Oktober 2025

Materi Ajar, Kamis 30 Oktober 2025

 Terjual Dompet KW SUPER | LEVIS - DUNHILL - HERMES - IMPERIAL HORSE | KASKUS

Hari / Tanggal             : Kamis 30 Oktober 2025

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :  P. Pancasila, B. indonesia dan sbdp 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran :Membaca dan menulis permulaan (  MMP) " Bahasa Indonesia 
Diskusi ( Matematika )  dan Latihan soal ( Lkpd) ( Bahasa Indonesia ) 

Media Pembelajaran : Alat Peraga Fisik

·       kartu bergambar benda –benda yang dimiliki suku kata “  ca-ci-cu-ce-co" .  

·       alat tulis dan alat warna, buku-buku bacaan fiksi dan nonfiksi yang bertemsa pancaindra.

Media Digital

·       Video Pembelajaran

·       Video pendek tentang mengenal huruf 

πŸ’₯Cp Pendidikan Pancasila 

πŸ’«Murid mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga; menceritakan contoh sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga; dan menunjukkan perilaku mematuhi aturan dilingkungan keluarga..

πŸ’₯Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila

     πŸ’«Murid mampu menejelaskan arti aturan

     πŸ’«Murid Mengidentifikasi aturan di rumah dan di sekolah

πŸ’₯  Capaian Penbelajaran Sbdp  

menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.

 πŸ’₯Tujuan Pembelajaran sbdp 

πŸ’₯Murid    Menilai karya (gambar, lukisan, kolase) dan penciptaan karya seni rupa (gambar, lukisan, kolase) dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.

·        πŸ’₯Murid mengamati karya seni rupa sederhana (gambar, lukisan, kolase).

πŸ’«1

πŸ’₯  Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia 

 Muridmampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak.  Murid mampu memaknai kosakata baru dan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

 πŸ’₯Tujuan Pembelajaran ( TP) B.Indonesia 

    πŸ’«1.1  ·   Murid   dapat  melafalkan huruf, membaca suku kata yang diawali dengan huruf”b”Peserta didik mampu membaca dengan benar berbagai teks.

2.  Materi ajar

Let's Check This Video 

sbdp 




πŸ’«sbdp 

🎨 Pengertian Warna:

Warna ada yang utama dan ada yang campuran.

  1. Warna Primer (Utama)
    πŸ‘‰ Warna yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain.
    Contohnya:

  • Merah

  • Kuning

  • Biru

  1. Warna Sekunder (Campuran Dua Warna Primer)
    πŸ‘‰ Warna yang dibuat dengan mencampur dua warna primer.
    Contohnya:

  • Merah + Kuning = Oranye

  • Kuning + Biru = Hijau

  • Biru + Merah = Ungu

  1. Warna Tersier (Campuran Warna Primer dan Sekunder)
    πŸ‘‰ Warna yang dibuat dari campuran satu warna primer dengan satu warna sekunder di sebelahnya.
    Contohnya:

  • Merah + Oranye = Merah-oranye

  • Kuning + Hijau = Kuning-hijau

  • Biru + Ungu = Biru-ungu

✨ Jadi, warna primer adalah warna dasar, sekunder hasil campuran dua warna dasar, dan tersier hasil campuran warna primer dengan sekunder.

🎨 Warna Panas dan Warna Dingin

1. Warna Panas (Hangat)

πŸ‘‰ Warna yang memberi kesan panas, semangat, dan berenergi.
Contohnya:

  • Merah ❤️

  • Oranye 🟠

  • Kuning πŸ’›

✨ Warna ini sering dihubungkan dengan api dan matahari.


2. Warna Dingin

πŸ‘‰ Warna yang memberi kesan sejuk, tenang, dan damai.
Contohnya:

  • Biru πŸ’™

  • Hijau πŸ’š

  • Ungu πŸ’œ

✨ Warna ini sering dihubungkan dengan air, langit, dan pepohonan.

πŸ’«P. Pancasila 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/
 
Let's Check This Video 

Pendidikan Pancasila 

 



πŸ’«Pendidikan Pncasila 

πŸ‘‰ Aturan adalah kesepakatan yang harus kita ikuti supaya kegiatan berjalan dengan baik dan semua merasa nyaman.

Contoh aturan di kelas 1:

  • Masuk kelas tepat waktu.

  • Mengangkat tangan sebelum berbicara.

  • Membuang sampah pada tempatnya.

  • Saling menghormati teman dan guru.

🌟 Pengertian Aturan

Aturan adalah kesepakatan yang harus dipatuhi agar kehidupan menjadi tertib, aman, dan menyenangkan.


                                                

🏠 Contoh Aturan di Rumah

  • Bangun tidur tepat waktu.

  • Makan sambil duduk dengan rapi.

  • Merapikan mainan setelah digunakan.

  • Menghormati orang tua.



🏫 Contoh Aturan di Sekolah

  • Masuk kelas tepat waktu.

  • Mengangkat tangan sebelum berbicara.

  • Mendengarkan guru dengan baik.

  • Saling menghargai teman.


🌳 Contoh Aturan di Lingkungan

  • Tidak membuang sampah sembarangan.

  • Menjaga kebersihan halaman dan jalan.

  • Tidak merusak tanaman atau fasilitas umum.

  • Saling tolong-menolong dengan tetangga.


πŸ’«Bahasa Indonesia 
Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/
 
Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/
Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/
 
Let’s check this video                 



    πŸ‘‰ Suku kata adalah bagian dari kata yang diucapkan dengan satu hentakan suara.

Satu kata bisa terdiri dari satu, dua, atau lebih suku kata.


Contoh:

  • Me-ja → terdiri dari 2 suku kata (me / ja)

  • Bu-ku → terdiri dari 2 suku kata (bu / ku)

  • Se-pa-tu → terdiri dari 3 suku kata (se / pa / tu)

  • Rumah → terdiri dari 2 suku kata (ru / mah)

  • Ibu → terdiri dari 2 suku kata (i / bu)

     

3.  Contoh Soal

🎨 Latihan Soal: Warna dan Seni Rupa Kelas 1

πŸ–️ A. Warna Primer dan Sekunder

1️⃣ Warna primer adalah warna utama yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain.
Warna primer yaitu …
a. Merah, kuning, biru
b. Hijau, ungu, oranye
c. Hitam, putih, abu-abu
πŸ‘‰ Jawaban: a. Merah, kuning, biru


2️⃣ Warna sekunder adalah warna yang terbentuk dari campuran dua warna primer.
Contohnya, campuran merah + kuning = ...
a. Hijau
b. Oranye
c. Ungu
πŸ‘‰ Jawaban: b. Oranye


3️⃣ Campuran biru + kuning menghasilkan warna …
a. Hijau
b. Ungu
c. Merah
πŸ‘‰ Jawaban: a. Hijau


4️⃣ Campuran merah + biru menghasilkan warna …
a. Oranye
b. Hijau
c. Ungu
πŸ‘‰ Jawaban: c. Ungu


πŸ–Ό️ B. Bentuk Seni Rupa

5️⃣ Seni rupa adalah karya seni yang bisa dilihat dan diraba.
Contoh karya seni rupa adalah …
a. Lagu
b. Lukisan
c. Tarian
πŸ‘‰ Jawaban: b. Lukisan


6️⃣ Patung, lukisan, dan anyaman termasuk contoh …
a. Seni musik
b. Seni tari
c. Seni rupa
πŸ‘‰ Jawaban: c. Seni rupa


7️⃣ Bentuk seni rupa dua dimensi mempunyai …
a. Panjang dan lebar
b. Panjang, lebar, dan tinggi
c. Hanya tinggi saja
πŸ‘‰ Jawaban: a. Panjang dan lebar


8️⃣ Bentuk seni rupa tiga dimensi mempunyai …
a. Panjang dan lebar
b. Panjang, lebar, dan tinggi
c. Panjang saja
πŸ‘‰ Jawaban: b. Panjang, lebar, dan tinggi

P. Pnacasila 

🌟 Latihan Soal Esai Singkat dan Jawaban



  • Mengapa kita harus menaati peraturan?
    ➡️ Jawaban: Agar hidup tertib, aman, dan tidak terjadi keributan.

  • Sebutkan contoh peraturan di rumah!
    ➡️ Jawaban: Tidur tepat waktu, membantu orang tua, dan berdoa sebelum makan.

  • Sebutkan contoh peraturan di sekolah!
    ➡️ Jawaban: Datang tepat waktu, memakai seragam, dan menjaga kebersihan kelas.

  • Apa yang terjadi jika kita melanggar peraturan?
    ➡️ Jawaban: Akan ditegur atau diberi hukuman.

  • Bagaimana sikapmu terhadap teman yang menaati peraturan?
    ➡️ Jawaban: Meniru dan memuji sikap baiknya.

  • 5. Kesimpulan 

    Kesimpulan pembelajaran hari ini pembelajaran seni rupa adalah karya seni yang bisa dilihat dan diraba. Dalam membuat gambar atau karya seni lainnya  dan kesimpulan pembelajaran pendididkan pancasila ancasila berasal dari bahasa sansekerta yaitu panca dan sila. kata panca berarti lima dan sila berarti sendi/dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik ,  Aturan adalah kesepakatan yang harus kita ikuti supaya kegiatan berjalan dengan baik dan semua merasa nyaman..

    6. Penutup 

    Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok hari jumat 31 Oktober  2025  kita yaitu p.pancasila, Matematika  . 




    Wassalamuaaliakum ...

     

    Selasa, 28 Oktober 2025

    Materi Ajar, Rabu 29 Oktober 2025

     Terjual Dompet KW SUPER | LEVIS - DUNHILL - HERMES - IMPERIAL HORSE | KASKUS

    Hari / Tanggal             : Rabu 29  Oktober 2025

    Kelas                            :  1 A

     Mapel                        :  Sbdp dan P.Anti korupsi 

    Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

    Metode Pembelajaran: Discovery Learning  ( sbdp )  dan Latihan soal ( Lkpd)

    Media Pembelajaran : Vidio PB, lKPD, Buku lks cerdas
    media pb. sbdp :

    Alat Peraga Fisik

    1.         Penggaris

    Penggaris lengkung, stik eskrim, pensil.

    murid membentuk suatu macam-macam jenis garis seperti garis sejajar, garis lengkung, melingkar, zig-zag, dan melengkung.

    Media Digital

     Slide gambar

    Visualisasi jenis-jenis garis dan soal reflektif.

    2.      Video Edukasi Sains

     Video pendek demonstrasi jenis-jenis garis.

     πŸ’₯  Capaian Penbelajaran P. Annti Korupsi 

    Murid mampu mengenal dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah sebagai dasar membentuk sikap antikorupsi.

     πŸ’₯Tujuan Pembelajaran ( TP) P. Anti korupsi 

        πŸ’«1.1  Menjelaskan arti jujur, disiplin, dan tanggung jawab dengan bahasa sederhana.

    πŸ’«1.1Menyebutkan contoh sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab di rumah dan sekolah

    πŸ’₯  Capaian Penbelajaran Sbdp  

    menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.

     πŸ’₯Tujuan Pembelajaran sbdp 

    πŸ’₯Murid    Menilai karya (gambar, lukisan,,warna  kolase) dan penciptaan karya seni rupa (gambar, lukisan, kolase) dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.

    ·        πŸ’₯Murid mengamati karya seni rupa sederhana (gambar, lukisan, kolase).

    πŸ’«1. 

                 2. Materi ajar

    Let's Check This Video 

    sbdp 



    πŸ’«sbdp 

    πŸ‘‰ Aneka garis berarti berbagai macam bentuk garis yang dapat kita temui atau buat.
    Garis adalah coretan atau tarikan yang menghubungkan satu titik dengan titik lainnya.

    Untuk anak kelas 1, garis biasanya diperkenalkan dalam bentuk sederhana, misalnya:

    • Garis lurus (mendatar, tegak, miring)

    • Garis lengkung

    • Garis zig-zag

    • Garis bergelombang

    • Garis putus-putus

    πŸ’‘ Jadi, aneka garis adalah kumpulan berbagai macam bentuk garis yang berbeda-beda dan sering dipakai untuk menggambar atau membuat pola.

    πŸ‘‰Warna adalah keindahan yang dapat dilihat mata. Dengan warna, benda menjadi lebih menarik, indah, dan mudah dibedakan.

    3 Jenis Warna



    1. Warna Primer (Pokok)
      → Warna utama yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain.
      Contoh: merah, kuning, biru.

    2. Warna Sekunder (Campuran)
      → Warna yang dihasilkan dari mencampur dua warna primer.
      Contoh:

      • Merah + kuning = oranye

      • Merah + biru = ungu

      • Biru + kuning = hijau

    3. Warna Tersier (Turunan)
      → Warna yang dihasilkan dari mencampur warna primer dengan warna sekunder.
      Contoh: merah-oranye, kuning-hijau, biru-ungu, dll.

    πŸ’«P. Anti Korupsi 
    Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

    Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

    Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

    Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

    1. Apa itu Korupsi?

    • Korupsi adalah mengambil sesuatu yang bukan miliknya.

    • Korupsi bisa terjadi kalau seseorang berbohong, tidak jujur, atau menyalahgunakan kepercayaan.

    2. Nilai-Nilai Antikorupsi

    NilaiPenjelasan SederhanaContoh Perilaku
    JujurBerkata dan berbuat yang benarTidak menyontek saat ulangan
    DisiplinTaat pada aturanDatang tepat waktu ke sekolah
    Tanggung JawabMelakukan tugas yang diberikanMenyelesaikan PR tanpa disuruh

    3. Dampak Korupsi

    • Merugikan banyak orang

    • Membuat pekerjaan jadi lambat

    • Tidak adil bagi orang lain

    Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

    Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

    Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

    Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/
    Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

    Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

    Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

    Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/





      Let’s check this video                 

                
     
     4, Contoh Soal
    πŸ’₯Pendidikan Anti Korupsi 

    πŸ’¬ B. Isian Singkat

    1.  Sikap jujur membuat kita __________ oleh teman dan guru.
    πŸ‘‰ Jawaban: disukai


    2.  Orang yang suka berbohong disebut orang yang tidak ________.
    πŸ‘‰ Jawaban: jujur


    3.  Korupsi bisa merugikan banyak ________.
    πŸ‘‰ Jawaban: orang


    4.  Membiasakan berkata benar adalah contoh sikap ________.
    πŸ‘‰ Jawaban: jujur


    5.  Kalau ingin sukses, kita harus belajar dengan ________ tanpa menyontek.
    πŸ‘‰ Jawaban: rajin


    B. Isian Singkat



    1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

    Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS
    1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

    Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS
    1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

    Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

    5.  Evaluasi   
    πŸ’« Kerjakan soal berikut dengan benar!  πŸ’«

    πŸŒ† Latihan Soal Pilihan Ganda

    Tema: Letak dan Tata Kota (Seni Rupa Visual / Gambar Lingkungan Kota)

    1. Gambar kota yang rapi biasanya memiliki …
      a. Jalan berliku-liku
      b. Bangunan acak
      c. Jalan, rumah, dan taman yang tertata
      ➡️ Jawaban: c

    2. Taman kota berfungsi untuk …
      a. Tempat membuang sampah
      b. Tempat bermain dan beristirahat
      c. Tempat parkir mobil
      ➡️ Jawaban: b

    3. Saat menggambar tata letak kota, rumah sebaiknya digambar …
      a. Tumpang tindih
      b. Berjejer rapi
      c. Di atas awan
      ➡️ Jawaban: b

    4. Warna hijau pada gambar tata kota melambangkan …
      a. Jalan raya
      b. Pepohonan atau taman
      c. Gedung tinggi
      ➡️ Jawaban: b

    5. Contoh bangunan di kota adalah …
      a. Gunung
      b. Sekolah
      c. Sawah
      ➡️ Jawaban: b


    ✏️ Soal Isian Singkat

    1. Tata kota yang baik harus terlihat ______ dan ______.
      ➡️ Jawaban: rapi dan bersih

    2. Di kota biasanya terdapat jalan, rumah, sekolah, dan ______.
      ➡️ Jawaban: taman

    3. Warna abu-abu sering digunakan untuk menggambar ______.
      ➡️ Jawaban: jalan

    4. Pohon di kota digambar berwarna ______.
      ➡️ Jawaban: hijau

    5. Kita harus menjaga kebersihan kota agar terlihat ______.
      ➡️ Jawaban: indah


    πŸ’‘ Soal Esai Pendek



    1. Apa yang kamu lihat ketika berjalan di kota?
      ➡️ Jawaban contoh: Saya melihat gedung, mobil, jalan, dan taman.

    2. Mengapa tata kota harus tertata rapi?
      ➡️ Jawaban contoh: Agar kota terlihat indah dan nyaman untuk ditinggali.

    3. Sebutkan dua warna yang sering digunakan untuk menggambar kota!
      ➡️ Jawaban: Abu-abu dan hijau.

    6. Kesimpulan 

        Kesimpulan pembelajaran hari ini pembelajaran seni rupa adalah karya seni yang bisa dilihat dan diraba. Dalam membuat gambar atau karya seni lainnya  dan kesimpulan pembelajaran p. anti korupi 

    • Korupsi adalah mengambil sesuatu yang bukan miliknya.

    • Korupsi bisa terjadi kalau seseorang berbohong, tidak jujur, atau menyalahgunakan kepercayaan.

    7. Penutup 

    Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok 30 Oktober 2025  kita yaitu p.pancasila, sbdp dan b. indonesia . 


    Materi Ajar, Rabu 30 September 2026-Bahasa Indonesia

        Idendtitas Nama Guru : Vina Apriyani Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia  Hari/Tanggal :  Rabu 30 September 2026 Fase/Kelas : A/ 2A "...