Materi Ajar, Rabu, 30 April 2025

               

Hari / Tanggal              : Rabu  30 April 2025 

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :   Pendidikan Pancasila dan Sbdp 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran  : Cooperative Learning

Metode Mengajar : Diskusi Kelompok 

Media Pb sbdp : Lkpd,, Video pb 

Media Pb p.pancasila : Vidio pb, lkpd, 

         

1.   Capaian Penbelajaran Sbdp

    💫  Peserta didik mampu mengenali dan membiasakan diri dengan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. Peserta didik mengetahui dan memahami keutamaan faktor keselamatan dalam bekerja. Berdampak (Impacting) Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan atau minatnya.

💥  Tujuan Pembelajaran (TP) Sbdp.

💫Siswa dapat mengindentifikasi warna primer dan sekunder melalui kegiatan mewarnai dan mencampur warna dengan pewarna kering/basah:Crayon/Pensil warna/Cat air/ caposter/ Plastik mika.

💥  Capaian Penbelajaran Pendidikan Pancasila

💥Peserta didik mampu mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan sekolah, sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia

💥Peserta didik mampu  mempraktikkan sikap dan perilaku menjaga lingkungan tempat tinggal dan sekolah; menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan tempat tinggal dan sekolah.

 

 💥Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila

    💫1.1Peserta didik dapat menyebutkan denah lingkungan sekitar.

2. . Apersepsi

  Masi ingatkah kalian tentang materi yang  sudah kita bahas  kemarin  yaitu pembelajaran bahasa indonesia menyimak  dan matematika alat ukur tidak baku . untuk pertemuan kali ini mengenai  sbdp  " keindahan dedaunan" dan pendidikan pancasila " bagian bagian rumah dan arah mata angin  "

3. Materi ajar

" bagian bagian rumah"

💫Pendidikan Pncasila 

    💥Bagian-bagian rumah umumnya terdiri dari beberapa area utama, yaitu:

1. Bagian Luar Rumah

• Halaman (Taman/Carport/Garasi) → Area depan atau belakang rumah untuk parkir kendaraan atau taman.
• Pagar → Pembatas rumah yang memberikan keamanan dan privasi.
• Teras → Area depan rumah yang bisa digunakan untuk bersantai atau menerima tamu.
• Atap → Penutup rumah yang melindungi dari hujan dan panas.

2. Bagian Dalam Rumah

• Ruang Tamu → Tempat untuk menerima tamu dan berkumpul bersama keluarga.
• Ruang Keluarga → Area untuk bersantai dan berkumpul dengan anggota keluarga.
• Ruang Makan → Tempat khusus untuk makan bersama keluarga.
• Dapur → Tempat memasak dan menyiapkan makanan.
• Kamar Tidur → Ruangan pribadi untuk istirahat.
• Kamar Mandi → Ruang untuk mandi dan kebutuhan sanitasi.

3. Bagian Tambahan (Opsional)

• Gudang → Tempat penyimpanan barang.
• Ruang Kerja → Ruangan khusus untuk bekerja atau belajar.
• Ruang Cuci dan Jemur → Area untuk mencuci dan menjemur pakaian.
• Kolam Renang → Fasilitas tambahan untuk berenang dan bersantai.
• Balkon → Area di lantai atas untuk menikmati udara segar.
  

    Arah mata angin adalah arah yang digunakan sebagai panduan dalam navigasi dan penentuan lokasi berdasarkan kompas atau posisi relatif terhadap bumi. Arah mata angin utama terdiri dari:

1. Utara (N - North)
2. Timur (E - East)
3. Selatan (S - South)
4. Barat (W - West)

Selain arah utama, ada juga arah mata angin antara:

5. Timur Laut (NE - Northeast)
6. Tenggara (SE - Southeast)
7. Barat Daya (SW - Southwest)
8. Barat Laut (NW - Northwest)

 

💫Sbdp

Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

""bentuk pada wajah "

Anak-anak, daun itu ada banyak sekali bentuknya, lho! Coba perhatikan daun di sekitar rumah atau sekolah. Bentuknya bisa berbeda-beda. Nah, ini dia beberapa bentuk daun yang sering dijumpai:

1. 🌰 Bulat

• Bentuknya seperti lingkaran.

• Contoh: daun sirih.

2. 💧 Lonjong

• Seperti telur atau air mata.

• Contoh: daun mangga, daun jambu.

3. 🌵 Menjari

• Seperti jari-jari tangan kita.

• Contoh: daun singkong.

4. 🍃 Hati

• Mirip bentuk hati/love.

• Contoh: daun talas.

5. 🌾 Lanset

• Panjang dan runcing di ujung.

• Contoh: daun pisang.

6. 🍂 Gerigi

• Tepi daunnya seperti gergaji kecil.

• Contoh: daun beluntas.

5.  Evaluasi   

yukk kita mengamati bagian bagian rumah berasam kelompok dan mengenal rah mata angin 

"lagu arah mata angin" 

 6* PH  Pendidikan Pancasila 

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c!

1. Bagian rumah yang digunakan untuk menerima tamu adalah ...
a. Dapur
b. Ruang tamu
c. Kamar mandi
Jawaban: b. Ruang tamu

2. Tempat untuk tidur disebut ...
a. Ruang tamu
b. Dapur
c. Kamar tidur
Jawaban: c. Kamar tidur

3. Di mana kita memasak makanan?
a. Dapur
b. Garasi
c. Ruang tamu
Jawaban: a. Dapur

4. Bagian rumah yang digunakan untuk mandi adalah ...
a. Kamar tidur
b. Kamar mandi
c. Dapur
Jawaban: b. Kamar mandi

5. Tempat mobil diparkir di rumah adalah ...
a. Kamar tidur
b. Halaman
c. Garasi
Jawaban: c. Garasi

---

B. Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

6. Kita menerima tamu di ...
Jawaban: ruang tamu

7. Tempat untuk mandi adalah ...
Jawaban: kamar mandi

8. Kita tidur di ...
Jawaban: kamar tidur

9. Tempat memasak disebut ...
Jawaban: dapur

10. Tempat mobil di rumah disebut ...
Jawaban: garasi

---

Soal Menggambar (Praktik)

9. Gambarlah 2 jenis bentuk daun yang berbeda, lalu warnai dengan warna favoritmu!

8.  Kesimpulan pembelajara

    Amdulillah pada kegiatan Refleksi pembelajaran di Semester 1 ananda sholeh sholeha merasa sangat sennang dan sangat gembira karna pemeblajaran sambil bermain, harapan di semster 2 ananada sholeh sholeha dapat giat belajar membaca dan menulis.

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami  Jan9gan lupa untuk pembelajaraan  01 Mei 2024 kita yaitu mapel  pendidikan pancasila dan P5  . .

Wassalamuaaliakum ...

 

Materi Ajar, Selasa 29 April 2025

              

Hari / Tanggal              = Selasa 29  April  2025

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :   Bahasa Indonesia ,  Matematika 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran  : Cooperative Learning

Metode Mengajar : Diskusi Kelompok 

Media Pb Matematika : Lkpd, Pensil warna (media berhitung ), Video pb" 

Media Pb B. indonesia : Vidio pb, lkpd, (Ph)

1.   Capaian Penbelajaran Matematika  :

    v  Peserta didik dapat menurutkan benda berdasarkan panjangdan berat

v  Peserta didik dapat membandinkan panjang dan berat benda secara kualitatif

💥  Tujuan Pembelajaran (TP) Matematika :

    💫 Peserta didik mampu menukur dan membandingkan panajng dua buah benda mengunakan satuan tidak baku denan membilan banyak benda

💥Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia

    💫Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana.

Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Idonesia 

 💫 Peserta didik mampu menuliskan dan memahami kata -kata sederhana tentan arah dan letak arah dsn pekerjaan di sekitar kalian 

2. . Apersepsi

 Masi ingatkah kalian tentang materi yang  sudah kita bahas kemari di hari senin yaitu " Matematika ( alat ukur tidak baku)" dan bahasa indonesia " kalimat sederhana" untuk pb hari ini kitaakan membahasa materi Bahasa Indonesia  matematika .   . 

3. Materi ajar

Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Bahaasa Indonesia 

💫Bahasa Indonesia 

💥Membaca dan menulis adalah keterampilan dasar yang saling berkaitan dan penting untuk perkembangan intelektual dan kehidupan sehari-hari: 

• Membaca

  Kemampuan memahami dan menafsirkan bahasa tertulis. Membaca merupakan proses perubahan lambang-tanda tulisan menjadi bunyi yang bermakna. 
• Menulis

  Kemampuan menyampaikan pikiran, gagasan, dan informasi melalui bahasa tulis. Menulis adalah kegiatan menuangkan ide si penulis ke dalam bentuk tulisan
• 

    

   Menyimak bercerita dapat diartikan sebagai aktivitas mendengarkan dengan saksama ketika seseorang sedang bercerita. Ini melibatkan pemahaman yang mendalam terhadap isi cerita, menangkap makna, dan merespons dengan tepat.

Dalam komunikasi, menyimak berarti mendengar dengan penuh perhatian, sementara bercerita adalah menyampaikan suatu kisah atau informasi secara lisan. Jika digabungkan, "menyimak bercerita" bisa berarti:

1. Mendengarkan cerita dengan aktif – Memperhatikan detail, menangkap emosi, dan memahami pesan yang disampaikan oleh pembicara.
2. Belajar dari cerita orang lain – Menggunakan cerita sebagai sumber pembelajaran, inspirasi, atau refleksi.
3. Berinteraksi dengan cerita – Bisa berupa memberikan tanggapan, bertanya, atau menyampaikan pendapat setelah menyimak cerita. 

yuk kita simak amabr berikut ini 

💫Matematika 

Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Matematika 

Alat ukur tidak baku adalah alat ukur yang tidak memiliki satuan tetap dan belum distandarisasi secara internasional. Alat ini biasanya digunakan dalam kehidupan sehari-hari, terutama oleh anak-anak atau dalam situasi informal, dan hasil pengukurannya bisa berbeda-beda tergantung pada siapa yang mengukur atau bagaimana alat itu digunakan.

Contoh Alat Ukur Tidak Baku:

1. Jengkal tangan – digunakan untuk mengukur panjang atau lebar.

2. Kaki (langkah) – untuk mengukur jarak.

3. Depa (rentangan tangan) – mengukur panjang, seperti lebar kain.

4. Genggaman tangan – untuk mengukur volume benda kecil, seperti beras.

5. Botol atau gelas – digunakan untuk mengukur cairan (misalnya, "1 gelas air").

6. Batang lidi – bisa digunakan untuk mengukur kedalaman atau panjang.

7. Sendok – untuk mengukur bahan makanan.

Ciri-ciri Alat Ukur Tidak Baku:

• Tidak konsisten hasil pengukurannya.

• Berbeda-beda antar individu.

• Tidak bisa digunakan untuk pengukuran ilmiah atau teknis.

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/g

5.  Evaluasi      

Soal PH matematika

Nama :

Kelas :

A.     Pilihan Ganda

1. Nama:

   A. Pilihan Ganda

   1. Alat ukur tidak baku untuk mengukur panjang adalah...

   a. jengkal

   b. meteran

   c. timbangan

   2. Untuk mengukur berat buah secara tidak baku, kita bisa menggunakan...

   a. batu

   b. penggaris

   c. jam

   3. Langkah kaki digunakan untuk mengukur...

   a. waktu

   b. panjang atau jarak

   c. berat

   4. Contoh alat ukur tidak baku untuk mengukur berat adalah...

   a. timbangan

   b. ember berisi air

   c. batu kecil

   5. Yang merupakan alat ukur tidak baku adalah...

   a. penghapus

   b. penggaris

   c. mistar

   B. Isian Singkat

   Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

   6. Mengukur meja dengan jengkal tangan termasuk alat ukur __________.
   7. Langkah kaki dapat digunakan untuk mengukur __________ lapangan.
   8. Batu kecil bisa digunakan untuk mengukur __________ benda.
   9. Contoh alat ukur tidak baku untuk panjang adalah __________.
   10. Mengukur berat benda kecil bisa menggunakan __________.

   C. Essay Pendek

   Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

   11. Apa yang dimaksud dengan alat ukur tidak baku?
   12. Sebutkan 2 contoh alat ukur tidak baku!
   13. Mengapa alat ukur tidak baku hasilnya bisa berbeda-beda?
   14. Sebutkan kegiatan sehari-hari yang menggunakan alat ukur tidak baku!
   15. Bagaimana cara mengukur panjang papan tulis dengan jengkal tangan?

💢 PH Bahasa Indonesia 

A. Pilihan Ganda

Pilih jawaban yang paling benar!

1. Di bawah ini yang termasuk kata sederhana adalah...

a. berjalan-jalan

b. rumah

c. memperkenalkan

2. Kata sederhana dari "berlari-lari" adalah...

a. berlari

b. lari

c. jalan

3. "Ibu memasak di dapur."
   Kata sederhana dari kalimat di atas adalah...

a. memasak

b. dapur

c. ibu

4. "Adik tidur siang."
   Kata sederhana dalam kalimat tersebut adalah...

a. tidur

b. siang

c. adik

5. Mana yang bukan kata sederhana?

a. makan

b. bermain

c. mempermainkan

B. Isian Singkat

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

6. Kata sederhana adalah kata yang terdiri dari __________ suku kata.
7. Kata sederhana dari "bermain-main" adalah __________.
8. Ibu __________ nasi di dapur. (lengkapi dengan kata sederhana)
9. Ayah pergi ke __________. (lengkapi dengan kata sederhana tempat)
10. Kata dasar dari "membaca" adalah __________.

C. Essay Pendek

Jawablah dengan jelas!

11. Apa itu kata sederhana?
12. Sebutkan 3 contoh kata sederhana!
13. Ubah kata "bernyanyi-nyanyi" menjadi kata sederhana!
14. Buatlah satu kalimat menggunakan kata "buku"!
15. Buatlah satu kalimat menggunakan kata "sekolah"!

6. Penutup

    Kesimpulan pembelajaran hari ini adalah tentang matematika. dan untuk kesimpulan mapel Alat ukur tidak baku adalah alat ukur yang tidak memiliki satuan tetap dan belum distandarisasi secara internasional. Alat ini biasanya digunakan dalam kehidupan sehari-hari, terutama oleh anak-anak atau dalam situasi informal, dan hasil pengukurannya bisa berbeda-beda tergantung pada siapa yang mengukur atau bagaimana alat itu digunakan. bahasa indonesia ialah Membaca dan menulis adalah keterampilan dasar yang saling berkaitan dan penting untuk perkembangan intelektual dan kehidupan sehari-hari .

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy.Demikian pembelajaran hari 29 Oktober 2024 kita yaitu mapel  Bahasa Indonesia dan Matematika 

Demikian pembelajaran hari 30 April 2025 kita yaitu mapel  Bahasa Indonesia dan Matematika .

Wassalamuaaliakum ...

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy.Demikian pembelajaran hari 29 Oktober 2024 kita yaitu mapel  Bahasa Indonesia dan Matematika 

       

Materi Ajar, Senin 28 April 2025

             

Hari / Tanggal              = Senin 28  April  2025

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :   Bahasa Indonesia ,  Matematika 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran  : Cooperative Learning

Metode Mengajar : Diskusi Kelompok 

Media Pb Matematika : Lkpd, Pensil warna (media berhitung ), Video pb " PH" 

Media Pb B. indonesia : Vidio pb, lkpd, 

1.   Capaian Penbelajaran Matematika  :

    v  Peserta didik dapat menurutkan benda berdasarkan panjangdan berat

v  Peserta didik dapat membandinkan panjang dan berat benda secara kualitatif

💥  Tujuan Pembelajaran (TP) Matematika :

    💫 Peserta didik mampu menukur dan membandingkan panajng dua buah benda mengunakan satuan tidak baku denan membilan banyak benda

💥Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia

    💫Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana.

Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Idonesia 

 💫 Peserta didik mampu menuliskan dan memahami kata -kata sederhana tentan arah dan letak arah dsn pekerjaan di sekitar kalian 

2. . Apersepsi

 Masi ingatkah kalian tentang materi yang  sudah kita bahas kemari di hari jumat yaitu P5 "ecoprint "  untuk pb hari ini kitaakan membahasa materi Bahasa Indonesia  matematika .   . 

3. Materi ajar

Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Bahaasa Indonesia 

💫Bahasa Indonesia 

💥Membaca dan menulis adalah keterampilan dasar yang saling berkaitan dan penting untuk perkembangan intelektual dan kehidupan sehari-hari: 

• Membaca

  Kemampuan memahami dan menafsirkan bahasa tertulis. Membaca merupakan proses perubahan lambang-tanda tulisan menjadi bunyi yang bermakna. 
• Menulis

  Kemampuan menyampaikan pikiran, gagasan, dan informasi melalui bahasa tulis. Menulis adalah kegiatan menuangkan ide si penulis ke dalam bentuk tulisan
• 

    

   Menyimak bercerita dapat diartikan sebagai aktivitas mendengarkan dengan saksama ketika seseorang sedang bercerita. Ini melibatkan pemahaman yang mendalam terhadap isi cerita, menangkap makna, dan merespons dengan tepat.

Dalam komunikasi, menyimak berarti mendengar dengan penuh perhatian, sementara bercerita adalah menyampaikan suatu kisah atau informasi secara lisan. Jika digabungkan, "menyimak bercerita" bisa berarti:

1. Mendengarkan cerita dengan aktif – Memperhatikan detail, menangkap emosi, dan memahami pesan yang disampaikan oleh pembicara.
2. Belajar dari cerita orang lain – Menggunakan cerita sebagai sumber pembelajaran, inspirasi, atau refleksi.
3. Berinteraksi dengan cerita – Bisa berupa memberikan tanggapan, bertanya, atau menyampaikan pendapat setelah menyimak cerita. 

yuk kita simak amabr berikut ini 

💫Matematika 

Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Matematika 

Alat ukur tidak baku adalah alat ukur yang tidak memiliki satuan tetap dan belum distandarisasi secara internasional. Alat ini biasanya digunakan dalam kehidupan sehari-hari, terutama oleh anak-anak atau dalam situasi informal, dan hasil pengukurannya bisa berbeda-beda tergantung pada siapa yang mengukur atau bagaimana alat itu digunakan.

Contoh Alat Ukur Tidak Baku:

1. Jengkal tangan – digunakan untuk mengukur panjang atau lebar.

2. Kaki (langkah) – untuk mengukur jarak.

3. Depa (rentangan tangan) – mengukur panjang, seperti lebar kain.

4. Genggaman tangan – untuk mengukur volume benda kecil, seperti beras.

5. Botol atau gelas – digunakan untuk mengukur cairan (misalnya, "1 gelas air").

6. Batang lidi – bisa digunakan untuk mengukur kedalaman atau panjang.

7. Sendok – untuk mengukur bahan makanan.

Ciri-ciri Alat Ukur Tidak Baku:

• Tidak konsisten hasil pengukurannya.

• Berbeda-beda antar individu.

• Tidak bisa digunakan untuk pengukuran ilmiah atau teknis.

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/g

5.  Evaluasi      

Soal PH matematika

Nama :

Kelas :

A.     Pilihan Ganda

1. Nama:

   A. Pilihan Ganda

   1. Alat ukur tidak baku untuk mengukur panjang adalah...

   a. jengkal

   b. meteran

   c. timbangan

   2. Untuk mengukur berat buah secara tidak baku, kita bisa menggunakan...

   a. batu

   b. penggaris

   c. jam

   3. Langkah kaki digunakan untuk mengukur...

   a. waktu

   b. panjang atau jarak

   c. berat

   4. Contoh alat ukur tidak baku untuk mengukur berat adalah...

   a. timbangan

   b. ember berisi air

   c. batu kecil

   5. Yang merupakan alat ukur tidak baku adalah...

   a. penghapus

   b. penggaris

   c. mistar

   B. Isian Singkat

   Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

   6. Mengukur meja dengan jengkal tangan termasuk alat ukur __________.
   7. Langkah kaki dapat digunakan untuk mengukur __________ lapangan.
   8. Batu kecil bisa digunakan untuk mengukur __________ benda.
   9. Contoh alat ukur tidak baku untuk panjang adalah __________.
   10. Mengukur berat benda kecil bisa menggunakan __________.

   C. Essay Pendek

   Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

   11. Apa yang dimaksud dengan alat ukur tidak baku?
   12. Sebutkan 2 contoh alat ukur tidak baku!
   13. Mengapa alat ukur tidak baku hasilnya bisa berbeda-beda?
   14. Sebutkan kegiatan sehari-hari yang menggunakan alat ukur tidak baku!
   15. Bagaimana cara mengukur panjang papan tulis dengan jengkal tangan?

💢 PH Bahasa Indonesia 

A. Pilihan Ganda

Pilih jawaban yang paling benar!

1. Di bawah ini yang termasuk kata sederhana adalah...

a. berjalan-jalan

b. rumah

c. memperkenalkan

2. Kata sederhana dari "berlari-lari" adalah...

a. berlari

b. lari

c. jalan

3. "Ibu memasak di dapur."
   Kata sederhana dari kalimat di atas adalah...

a. memasak

b. dapur

c. ibu

4. "Adik tidur siang."
   Kata sederhana dalam kalimat tersebut adalah...

a. tidur

b. siang

c. adik

5. Mana yang bukan kata sederhana?

a. makan

b. bermain

c. mempermainkan

B. Isian Singkat

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

6. Kata sederhana adalah kata yang terdiri dari __________ suku kata.
7. Kata sederhana dari "bermain-main" adalah __________.
8. Ibu __________ nasi di dapur. (lengkapi dengan kata sederhana)
9. Ayah pergi ke __________. (lengkapi dengan kata sederhana tempat)
10. Kata dasar dari "membaca" adalah __________.

C. Essay Pendek

Jawablah dengan jelas!

11. Apa itu kata sederhana?
12. Sebutkan 3 contoh kata sederhana!
13. Ubah kata "bernyanyi-nyanyi" menjadi kata sederhana!
14. Buatlah satu kalimat menggunakan kata "buku"!
15. Buatlah satu kalimat menggunakan kata "sekolah"!

6. Penutup

    Kesimpulan pembelajaran hari ini adalah tentang matematika. dan untuk kesimpulan mapel Alat ukur tidak baku adalah alat ukur yang tidak memiliki satuan tetap dan belum distandarisasi secara internasional. Alat ini biasanya digunakan dalam kehidupan sehari-hari, terutama oleh anak-anak atau dalam situasi informal, dan hasil pengukurannya bisa berbeda-beda tergantung pada siapa yang mengukur atau bagaimana alat itu digunakan. bahasa indonesia ialah Membaca dan menulis adalah keterampilan dasar yang saling berkaitan dan penting untuk perkembangan intelektual dan kehidupan sehari-hari .

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy.Demikian pembelajaran hari 29 Oktober 2024 kita yaitu mapel  Bahasa Indonesia dan Matematika 

Kesimpulan pembelajara

    Amdulillah pada kegiatan Refleksi pembelajaran di Semester 1 ananda sholeh sholeha merasa sangat sennang dan sangat gembira karna pemeblajaran sambil bermain, harapan di semster 2 ananada sholeh sholeha dapat giat belajar membaca dan menulis.

mahami materi suku  ada 2 peserta didik yang masih belum memahami terkait pembelajaran matematika deng Materi " alat ukur tidak baku" .Guru memberikan bimbingan kembali terhadap ke2 peserta didiik tersebut agar tujuan pembelajaran dapat tercapai oleh peserta didik

Demikian pembelajaran hari 29 April 2025 kita yaitu mapel  Bahasa Indonesia dan Matematika .

Wassalamuaaliakum ...

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy.Demikian pembelajaran hari 29 Oktober 2024 kita yaitu mapel  Bahasa Indonesia dan Matematika