Idendtitas
|
Capaian Pembelajaran 💥 Bahasa Indonesia | : | Pada akhir Fase A, Menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital; mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik; dan menulis berbagai tipe teks sederhana tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar dengan beberapa kalimat sederhana. | ||
Tujuan Pembelajaran | : | · · Menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital. | ||
ü Mindfull (Berkesadaran) | : | Peserta didik melakukan kegiatan menulis dengan penuh perhatian dan kesadaran. Peserta didik mengamati bentuk huruf, memperhatikan cara menulis huruf dengan benar, serta mengenali penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan jarak antar kata. Peserta didik berlatih memegang alat tulis dengan benar, duduk dengan posisi yang baik, dan menulis secara perlahan, rapi, serta teliti. | ||
ü Meaningfull (Bermakna) | : | Peserta didik menghubungkan kegiatan menulis dengan pengalaman sehari-hari. Peserta didik berlatih menulis nama sendiri, nama anggota keluarga, nama benda di sekitar, serta kalimat sederhana tentang kegiatan sehari-hari. Melalui kegiatan ini, peserta didik memahami bahwa keterampilan menulis bermanfaat untuk menyampaikan informasi, mengungkapkan perasaan, dan berkomunikasi dengan orang lain. | ||
ü Joyful (Menyenangkan) | : | Peserta didik mengikuti kegiatan menulis melalui permainan dan aktivitas yang menyenangkan. Guru mengajak peserta didik bermain menyusun huruf menjadi kata, melengkapi huruf yang hilang, menebalkan huruf, menyalin kata dan kalimat sederhana, serta menulis berdasarkan gambar yang menarik. Peserta didik juga dapat menggunakan media digital untuk mengetik kata atau kalimat sederhana. Guru memberikan apresiasi terhadap setiap hasil tulisan peserta didik agar mereka semakin percaya diri dan bersemangat dalam belajar menulis. | ||
AlurnTujuan Pembelajaran |
| |||
Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar (Fase Awal) | : |
| ||
MATERI
Assalamu'alaikum Wr.Wb.
الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ
Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.
Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah SWT menciptakan manusia dengan kemampuan berpikir dan berkomunikasi melalui tulisan. Peserta didik diajak menyadari bahwa keterampilan menulis merupakan salah satu nikmat dari Allah SWT yang harus disyukuri. Oleh karena itu, peserta didik belajar menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan baik dan benar.
- Al-'Alim (Maha Mengetahui): Allah SWT Maha Mengetahui segala sesuatu. Peserta didik belajar memahami bentuk huruf, penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan jarak antarkata dengan teliti. Peserta didik menyadari bahwa Allah SWT menyukai hamba-Nya yang rajin belajar dan mencari ilmu.
- Ar-Raqib (Maha Mengawasi): Allah SWT Maha Mengawasi setiap perbuatan manusia. Peserta didik diajak membiasakan diri menulis dengan jujur, teliti, rapi, dan bertanggung jawab. Peserta didik juga memahami bahwa tulisan dapat digunakan untuk menyampaikan pesan dan informasi yang baik serta bermanfaat bagi orang lain.
Mengenal Fabel
A. Pengertian Menulis
Menulis adalah kegiatan menyampaikan pikiran, perasaan, dan informasi melalui huruf, kata, dan kalimat. Kita dapat menulis menggunakan pensil, pulpen, atau mengetik melalui media digital.
B. Cara Menulis dengan Benar
Memegang pensil dengan benar.
Duduk dengan posisi yang baik.
Menulis huruf dengan bentuk yang jelas.
Menggunakan huruf kapital pada awal kalimat dan nama orang.
Memberikan jarak antara kata.
Menggunakan tanda baca titik (.) di akhir kalimat.
Memegang pensil dengan benar.
Duduk dengan posisi yang baik.
Menulis huruf dengan bentuk yang jelas.
Menggunakan huruf kapital pada awal kalimat dan nama orang.
Memberikan jarak antara kata.
Menggunakan tanda baca titik (.) di akhir kalimat.
C. Contoh Menulis Huruf, Kata, dan Kalimat
1. Menulis huruf
A – B – C – D – E
a – b – c – d – e
2. Menulis kata
Buku
Sekolah
Ibu
Ayah
Teman
3. Menulis kalimat sederhana
Saya suka membaca.
Ibu memasak nasi.
Ayah pergi bekerja.
Rani rajin belajar.
D. Menulis dengan Media Digital
Selain menggunakan kertas dan pensil, kita juga dapat menulis menggunakan komputer, laptop, atau tablet.
Contohnya:
Mengetik nama sendiri.
Mengetik kata sederhana.
Mengetik kalimat dengan huruf kapital dan tanda baca yang benar.
E. Latihan Sederhana
Ayo Berlatih Menulis!
Salinlah kalimat berikut dengan tulisan yang rapi dan benar.
Nama saya Rina.
Saya rajin belajar.
Ibu membaca buku.
Ayah pergi bekerja.
Saya sayang keluarga.
Kesimpulan
Menulis merupakan kegiatan menyampaikan pikiran dan informasi melalui huruf, kata, dan kalimat. Dalam menulis, kita harus memperhatikan bentuk huruf, kerapian, penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan jarak antarkata. Kita dapat menulis menggunakan pensil di atas kertas maupun melalui media digital. Dengan rajin berlatih, kita akan semakin terampil menulis dan dapat menggunakan tulisan untuk menyampaikan pesan yang bermanfaat.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar