Identitas : Vina Apriyani
Hari / Tanggal : Rabu 03 Juni 2026
Kelas : : 1 A
Materi : Sumatif Akhir Semester ( SAS)
Mapel : Matematika dan B.Inggris
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Semoga di pagi yang sangat cerah ini alhamdulillah mulai hari " Rabu 03 Juni 2026 " semogga kalian sudah siap mengerjakan Sumatif Akhir Semester ( SAS ) , yang akan ibu guru berikan yaa ..
Sebelum kita memulai pembelajaran, sebaiknya ananda sholeh sholehah semua sudah melaksanakan sholat dhuha secara berjamaah di kelas, setelah melakukan sholat dhuha kita akan lanjut muroja'ah ananda sholeh sholeha .
Baikalah ananda sholeh sholehah berikut ini Kisi -Kisi Sumatif Akhir Semester ( SAS )
💥 Kisi -Kisi Sumatif Akhir Semester ( SAS) Matematika :
💙Konsep bilangan ( angka cacah)
💙Operasi hitung sederhana (Penjumlahan dan Pengurana )
💙Pengenalan bangun datar dan pengukuran
1. Elemen Bilangan dan Nilai Tempat- Membaca dan Menulis Bilangan: Peserta didik diminta membaca, menyebutkan, dan menuliskan lambang bilangan cacah (biasanya dari angka \(1\) sampai \(20\)) atau nama bilangannya. [1]
- Mengurutkan dan Membandingkan Bilangan: Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke terbesar atau sebaliknya. Menentukan mana bilangan yang lebih besar, lebih kecil, atau sama dengan menggunakan benda konkret. [1, 2]
- Nilai Tempat: Mengenal nilai tempat puluhan dan satuan untuk bilangan belasan (contoh: \(15\) terdiri dari \(1\) puluhan dan \(5\) satuan). [1]
2. Elemen Aljabar (Operasi Hitung)- Penjumlahan: Melakukan operasi penjumlahan dasar menggunakan gambar atau benda konkret dengan hasil maksimal \(20\).
- Pengurangan: Melakukan operasi pengurangan dasar (pengambilan atau sisa) dengan angka maksimal \(20\). [1]
3. Elemen Geometri dan Pengukuran- Bangun Datar: Mengenal dan menyebutkan bentuk-bentuk bangun datar dasar seperti lingkaran, segitiga, segiempat (persegi/persegi panjang).
- Pengukuran Panjang dan Berat: Membandingkan dua objek secara langsung, seperti menentukan benda mana yang lebih panjang, lebih pendek, lebih tinggi, lebih berat, atau lebih ringan.
➡️jika ada yang ingin di tanyakan boleh wa Bu Vina 🤗
- Membaca dan Menulis Bilangan: Peserta didik diminta membaca, menyebutkan, dan menuliskan lambang bilangan cacah (biasanya dari angka \(1\) sampai \(20\)) atau nama bilangannya. [1]
- Mengurutkan dan Membandingkan Bilangan: Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke terbesar atau sebaliknya. Menentukan mana bilangan yang lebih besar, lebih kecil, atau sama dengan menggunakan benda konkret. [1, 2]
- Nilai Tempat: Mengenal nilai tempat puluhan dan satuan untuk bilangan belasan (contoh: \(15\) terdiri dari \(1\) puluhan dan \(5\) satuan). [1]
- Penjumlahan: Melakukan operasi penjumlahan dasar menggunakan gambar atau benda konkret dengan hasil maksimal \(20\).
- Pengurangan: Melakukan operasi pengurangan dasar (pengambilan atau sisa) dengan angka maksimal \(20\). [1]
- Bangun Datar: Mengenal dan menyebutkan bentuk-bentuk bangun datar dasar seperti lingkaran, segitiga, segiempat (persegi/persegi panjang).
- Pengukuran Panjang dan Berat: Membandingkan dua objek secara langsung, seperti menentukan benda mana yang lebih panjang, lebih pendek, lebih tinggi, lebih berat, atau lebih ringan.
Diharapkan ananda sholeh sholehah
👉Memakai Pakaian Seragam Sekolah, 👉 Membawa Alat Tulis
Tetap semangat ananda sholeh solehah dalam mengerjakan Sumatif Akhir Semester
( SAS ) ❤❤❤❤
👉👉👉👉 Selalu melaksanakan sholat 5 waktu
👉👉👉 sholat dhuha dan murojaah
👉👉👉 Selalu menjaga kesehatan
👉 Membawa Alat Tulis
Tetap semangat ananda sholeh solehah dalam mengerjakan Sumatif Akhir Semester
( SAS ) ❤❤❤❤
👉👉👉👉 Selalu melaksanakan sholat 5 waktu
👉👉👉 sholat dhuha dan murojaah
👉👉👉 Selalu menjaga kesehatan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar