Identitas : Vina Apriyani
Mapel : P. Pancasila, B. indonesia dan sbdp
Hari / Tanggal : Kamis 05 Maret 2026
Kelas : 1 A
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan💥Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila
💫 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah.
💫 Menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah💥Tujuan Pembelajaran sbdp
💥Mengamati dan mengenali pengalaman visual di lingkungan sekitarnya
Murid Menceritakan secara sederhana makna atau ide dari karya seni rupa yang dibuat.
2. Materi ajar
Let's Check This Video
Pendidikan Pancasila
Lingkungan tempat tinggal adalah tempat di sekitar rumah kita.
Di lingkungan tempat tinggal, ada:
🏠 Rumah
🛣️ Jalan
🌳 Pohon dan tanaman
🧍♂️🧍♀️ Tetangga
🕌⛪ Tempat ibadah
🏫 Sekolah (jika dekat rumah)
Contoh Lingkungan Tempat Tinggal
Perumahan
Kampung
Desa
Kota
Sikap yang Baik di Lingkungan Tempat Tinggal
Anak-anak harus:
😊 Saling menyapa dengan tetangga
🤝 Suka menolong
🧹 Menjaga kebersihan lingkungan
🚯 Tidak membuang sampah sembarangan
🏡 Menjaga keamanan dan ketertiban
Manfaat Menjaga Lingkungan
Jika lingkungan dijaga dengan baik:
Lingkungan menjadi bersih
Lingkungan menjadi sehat
Kita merasa nyaman dan aman
Yukk kita simak lagu arah mata angin
🧭 Arah Mata Angin
Arah mata angin adalah petunjuk arah untuk mengetahui posisi suatu tempat.
Ada 4 arah utama, yaitu:
🌅 Timur → tempat matahari terbit
🌇 Barat → tempat matahari terbenam
⬆️ Utara → arah ke atas pada peta
⬇️ Selatan → arah ke bawah pada peta
📌 Cara mudah mengingat:
Matahari terbit di Timur
Matahari tenggelam di Barat
🎒 Contoh sederhana:
Sekolah ada di sebelah Timur rumah Budi
Pasar ada di sebelah Barat rumah Siti
👉 Pengalaman visual di sekitar kita adalah segala sesuatu yang dapat kita lihat dengan mata dan memberi kesan, informasi, atau makna. Pengalaman ini terjadi saat kita mengamati warna, bentuk, garis, ukuran, cahaya, bayangan, dan gambar yang ada di lingkungan rumah, sekolah, maupun masyarakat.
Melalui pengalaman visual, kita dapat:
Mengenali benda dan makhluk hidup
Membedakan warna dan bentuk
Mengetahui keindahan dan fungsi suatu benda
Mengungkapkan perasaan melalui apa yang dilihat
Contoh pengalaman visual di sekitar kita:
Melihat warna-warni bunga di taman
Mengamati bentuk rumah dan gedung
Melihat rambu lalu lintas di jalan
Memperhatikan gambar di buku atau dinding kelas
Let's Check This Video
sbdp
👉 Mengamati lingkungan sekitar adalah kegiatan memperhatikan segala sesuatu yang ada di sekitar kita dengan menggunakan panca indera, seperti melihat, mendengar, mencium, dan meraba. Kegiatan ini dilakukan untuk mengetahui, mengenal, dan memahami keadaan di sekitar kita.
Sedangkan menyebutkan objek yang dilihat adalah kegiatan menyampaikan atau menyebutkan benda-benda atau hal-hal yang kita lihat saat mengamati lingkungan, misalnya rumah, pohon, jalan, hewan, atau orang.
Kesimpulan:
Mengamati lingkungan dan menyebutkan objek yang dilihat adalah kegiatan melihat dan memperhatikan sekitar, lalu menyebutkan apa saja yang kita temukan. Kegiatan ini membantu kita lebih mengenal lingkungan dan belajar dari apa yang ada di sekitar.
4. Asesmesn
💫 Kerjakan soal berikut dengan benar! 💫
💫P. Pancasila
🧭 B. Isian Singkat
🧭 C. Soal Cerita
5. Penutup
Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok hari jumat 27 Februari 2026 kita yaitu p.pancasila, Matematika .
6. Refleksi
Tidak ada komentar:
Posting Komentar