Materi Ajar, Rabu 01 Oktober 2025

 

Hari / Tanggal             : Rabu 01 Oktober 2025

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :  Sbdp dan P.Anti korupsi 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran: Discovery Learning  ( sbdp )  dan Latihan soal ( Lkpd)

Media Pembelajaran : Vidio PB, lKPD, Buku lks cerdas

media pb. sbdp :

Alat Peraga Fisik

1.         Penggaris

Penggaris lengkung, stik eskrim, pensil.

murid membentuk suatu macam-macam jenis garis seperti garis sejajar, garis lengkung, melingkar, zig-zag, dan melengkung.

Media Digital

 Slide gambar

Visualisasi jenis-jenis garis dan soal reflektif.

2.      Video Edukasi Sains

 Video pendek demonstrasi jenis-jenis garis.

 💥  Capaian Penbelajaran P. Annti Korupsi 

Murid mampu mengenal dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah sebagai dasar membentuk sikap antikorupsi.

 💥Tujuan Pembelajaran ( TP) P. Anti korupsi 

    💫1.1  Menjelaskan arti jujur, disiplin, dan tanggung jawab dengan bahasa sederhana.

💫1.1Menyebutkan contoh sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab di rumah dan sekolah

💥  Capaian Penbelajaran Sbdp  

menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.

 💥Tujuan Pembelajaran sbdp 

💥Murid    Menilai karya (gambar, lukisan,,warna  kolase) dan penciptaan karya seni rupa (gambar, lukisan, kolase) dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.

·        💥Murid mengamati karya seni rupa sederhana (gambar, lukisan, kolase).

💫1. 

             2. Materi ajar

Let's Check This Video 

sbdp 

💫sbdp 

👉 Aneka garis berarti berbagai macam bentuk garis yang dapat kita temui atau buat.
Garis adalah coretan atau tarikan yang menghubungkan satu titik dengan titik lainnya.

Untuk anak kelas 1, garis biasanya diperkenalkan dalam bentuk sederhana, misalnya:

• Garis lurus (mendatar, tegak, miring)

• Garis lengkung

• Garis zig-zag

• Garis bergelombang

• Garis putus-putus

💡 Jadi, aneka garis adalah kumpulan berbagai macam bentuk garis yang berbeda-beda dan sering dipakai untuk menggambar atau membuat pola.

👉Warna adalah keindahan yang dapat dilihat mata. Dengan warna, benda menjadi lebih menarik, indah, dan mudah dibedakan.

3 Jenis Warna

1. Warna Primer (Pokok)
   → Warna utama yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain.
   Contoh: merah, kuning, biru.

2. Warna Sekunder (Campuran)
   → Warna yang dihasilkan dari mencampur dua warna primer.
   Contoh:

   • Merah + kuning = oranye

   • Merah + biru = ungu

   • Biru + kuning = hijau

3. Warna Tersier (Turunan)
   → Warna yang dihasilkan dari mencampur warna primer dengan warna sekunder.
   Contoh: merah-oranye, kuning-hijau, biru-ungu, dll.

💫P. Anti Korupsi 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

1. Apa itu Korupsi?

• Korupsi adalah mengambil sesuatu yang bukan miliknya.

• Korupsi bisa terjadi kalau seseorang berbohong, tidak jujur, atau menyalahgunakan kepercayaan.

2. Nilai-Nilai Antikorupsi

Nilai	Penjelasan Sederhana	Contoh Perilaku
Jujur	Berkata dan berbuat yang benar	Tidak menyontek saat ulangan
Disiplin	Taat pada aturan	Datang tepat waktu ke sekolah
Tanggung Jawab	Melakukan tugas yang diberikan	Menyelesaikan PR tanpa disuruh

3. Dampak Korupsi

• Merugikan banyak orang

• Membuat pekerjaan jadi lambat

• Tidak adil bagi orang lain

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

  Let’s check this video                 

            

 

 4, Contoh Soal

💥Pendidikan Anti Korupsi 

A. Pilihan Ganda

1. Jika menemukan uang jatuh di kelas, sebaiknya kita …
   a. Membiarkannya saja
   b. Mengambil dan menyimpannya untuk diri sendiri
   c. Menyerahkan kepada guru
   Jawaban: c

2. Saat bermain, temanmu menjatuhkan pensil. Apa yang harus kamu lakukan?
   a. Menyembunyikan pensilnya
   b. Mengembalikan kepada temanmu
   c. Membawa pulang pensilnya
   Jawaban: b

3. Korupsi artinya …
   a. Berbuat jujur
   b. Mengambil barang yang bukan milik kita
   c. Membantu teman
   Jawaban: b

---

B. Isian Singkat

1. Sikap jujur membuat kita … (senang / sedih).
   Jawaban: senang

2. Jika diberi uang jajan lebih oleh orang tua, kita harus … (hemat / boros).
   Jawaban: hemat

3. Tidak boleh mengambil barang milik … (orang lain).
   Jawaban: orang lain

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

5.  Evaluasi   

💫 Kerjakan soal berikut dengan benar!  💫

Latihan Soal Esai – Warna Kelas 1 SD

1. Sebutkan 3 warna primer!
   Jawaban: merah, kuning, biru

2. Warna hijau berasal dari campuran warna apa saja?
   Jawaban: biru dan kuning

3. Apa warna yang dihasilkan dari campuran merah dan biru?
   Jawaban: ungu

6. Kesimpulan 

    Kesimpulan pembelajaran hari ini pembelajaran seni rupa adalah karya seni yang bisa dilihat dan diraba. Dalam membuat gambar atau karya seni lainnya  dan kesimpulan pembelajaran p. anti korupi 

• Korupsi adalah mengambil sesuatu yang bukan miliknya.

• Korupsi bisa terjadi kalau seseorang berbohong, tidak jujur, atau menyalahgunakan kepercayaan.

7. Penutup 

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok 02  Oktober 2025  kita yaitu p.pancasila, sbdp dan b. indonesia . 

Senin, 30 September 2025

  

Hari / Tanggal             : Selasa 30 September 2025

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :  Matematika  dan B.indonesia 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran: Diskusi ( Matematika )  dan Latihan soal ( Lkpd) ( Bahasa Indonesia ) 

Media Pembelajaran : Vidio PB, lKPD, Buku lks cerdas, dan  flashcard
         

 💥  Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia 

 Murid mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak.  Murid mampu memaknai kosakata baru dan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

 💥Tujuan Pembelajaran ( TP) B.Indonesia 

    💫1.1  ·   Murid   dapat  melafalkan huruf, membaca suku kata yang diawali dengan huruf”b”Peserta didik mampu membaca dengan benar berbagai teks.

💥  Capaian Penbelajaran Matematika 

Murid mampu menunjukan pemahaman makna simbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar.

 murid mampu mengenali, meniru, dan melanjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar, warna, suara)

 💥Tujuan Pembelajaran Matematika 

💫1.1 Murid dapat  Menujukan symbol matematika  matematika penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 10 menggunakan gambar atau benda konkret

2. Materi ajar

Let's Check This Video 

Matematika 

💫Matematika 

Penjumlahan adalah menggabungkan dua bilangan atau lebih menjadi satu hasil.

• Disebut juga menambah.

• Lambangnya adalah “+”.

📌 Contoh:
2 + 3 = 5
(artinya: ada 2 apel ditambah 3 apel, jadi semuanya ada 5 apel).

---

Pengertian Pengurangan

👉 Pengurangan adalah mengambil sebagian dari suatu bilangan sehingga jumlahnya berkurang.

• Disebut juga mengurang.

• Lambangnya adalah “−”.

📌 Contoh:
5 − 2 = 3
(artinya: ada 5 kue, dimakan 2, sisanya tinggal 3 kue).

Berikut Simbol Penjumahalan dan Pengurangan 

Penjumlahan ( + )

Pengurangan ( -) 

💥 Jika terdapat soal yang di simbolkan dengan tanda ( + ) maka jumlah angka / barang kita bertamgah 

💥Jika terdapat soal yang di simbolkan dengan tanda ( - ) maka jumlah angka / barang kita berkurang .  

💫Bahasa Indonesia 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/             

  Let’s check this video                 

    👉 Suku kata adalah bagian dari kata yang diucapkan dengan satu hentakan suara.

Satu kata bisa terdiri dari satu, dua, atau lebih suku kata.

---

Contoh:

• Me-ja → terdiri dari 2 suku kata (me / ja)

• Bu-ku → terdiri dari 2 suku kata (bu / ku)

• Se-pa-tu → terdiri dari 3 suku kata (se / pa / tu)

• Rumah → terdiri dari 2 suku kata (ru / mah)

• Ibu → terdiri dari 2 suku kata (i / bu)

     

 4.Contoh Soal 

💥Matematika 

Berikut ini contoh soal penjumlahan 1-10 

Soal 1 (Penjumlahan):
Dina mempunyai 3 apel. Ibunya memberi lagi 4 apel. Berapa jumlah apel Dina sekarang?
Jawaban:
3 + 4 = 7 → Jadi, apel Dina ada 7 buah.

---

Soal 2 (Penjumlahan):
Di kelas ada 5 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Berapa jumlah siswa seluruhnya?
Jawaban:
5 + 6 = 11 → Jadi, jumlah siswa ada 11 orang.

💫B.Indonesia 

💥Latihan soal LKS Cerdas dan Menulis Llisba 

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

5.  Evaluasi   

💫 Kerjakan soal berikut dengan benar!  💫

• 
  
• 💫B.Indonesia 
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  

1. Huruf vokal ada ….

2. Kata bola terdiri dari … huruf.

3. Lawan kata besar adalah ….

4. Susun kata berikut menjadi kalimat: saya – makan – roti.

5. Tuliskan 2 contoh kata yang dimulai huruf S!

6. Kesimpulan

 

Kesimpulan pembelajaran hari ini pembelajaran matematika  ialah Penjumlahan adalah menggabungkan dua bilangan atau lebih menjadi satu hasil.engurangan adalah mengambil sebagian dari suatu bilangan sehingga jumlahnya berkurang. dan kesimpulan bahasa indoneisa adalah Suku kata adalah bagian dari kata yang diucapkan dengan satu hentakan suara.Satu kata bisa terdiri dari satu, dua, atau lebih suku kata.

7. Penutup 

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok 01 Oktober  2025  kita yaitu  Pendidikan anti korupsi dan sbdp 

Wassalamuaaliakum ...